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      【新員工書簽】紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行

      來源:一分局 作者:熊永棟 時間:2020-08-31 字體:[ ]

           “大學那幾門專業課,現在感覺真的還是比較有用啊”。

            這句話可能使我們新同事的內心產生了共鳴。大學所學習的課程,讓我們覺得工作有一定的親切感,且使我們對工作內容有一些熟悉的感覺。理論學習時,不少人會覺得乏味,一切都是現成的。但再好的理論不實踐,永遠不知道到底學會了沒有。其實,理論也是實踐中總結出來的,但理論一定是有局限性的,每個人的理解肯定會有偏差。每個作者都是根據自己的角度總結出來的經驗,一旦實踐者理解錯了,實踐中肯定是要出錯了。

            我學的是管理,但在工作中進行管理的時候,不可能直接將理論知識生搬硬套,若以此來進行工作,那結果是一望而知的。無論是馬斯洛需求層次理論,還是赫茲伯格的雙因素理論和麥克雷戈的 X、Y 理論都提出了被管理者的需求及相應的措施,但實際工作應該怎么做或者是否存在什么不足呢。

            人不僅是復雜的,而且是高度可變的。人們通過他們的組織經驗是能夠熟悉新的動機的,并且人們也會對各種不同的管理策略做出不同的反應。彼得·德魯克的目標管理思想中也指出:管理要以目標為導向,以人為中心,以成果為標準。

            管理的主體和中心最終是人。計劃要根據作業人員的效率,但不能完全按照泰羅的標準化工作時間,因為人是“社會人”,而不是單純的“經濟人”,人的行為并不單純出自追求金錢的動機,還有社會方面的、心理方面的需求,即追求人與人之間的友情、安全感、歸屬感和受人尊重等,而后者更為重要。計劃只是為未來工作提供方向和一定的參考指標?,F場的管理可以根據實際的天氣等影響工作環境的因素來進行動態管理和多樣化管理。

            許多現場作業人員只是學歷低一點,但技能很強,有的年齡可能和我們父輩一樣,在管理和交流過程中要注意語言。勞動無高低貴賤之分,說到底大家是合作關系。所以要保證保健因素和做好激勵因素。作業人員遇到什么困難,最好幫忙想辦法解決。在合理控制成本和工期的前提下,使得管理更加人性化。

            作為管理和監督人員,我們應該多去現場了解,圖紙與現場是否存在差異,當天現場什么情況,計劃完成多少量的作業;現場有哪些新進場的設備物資,什么型號,用在什么地方的,設備相關的參數,設備每天的成本和工作效率等;已完成的工作是否符合標準,比如植生孔的間距和孔深。不能讓工作日報成為唯一的信息來源。

            實踐才是檢驗真理的唯一標準。




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